私は学研教室は長く通って意味があると思っている。たいていの生徒は自分の学力にあったところからのスタートなので、力をつけるには時間がかかる。一年も経たずに成績が上がらないというのは当たり前だと思う。
学年が上がるにつれてなかなか上がらないこともある。特に中学生は難しい。宿題や学習態度にも問題があったりする。小学生は素直な生徒ほど成績が上がる。指導者の言うことを素直に受け入れられないと、難しいものがある。
私たちは週2回しか生徒に会えない。残りの5日間を家庭でどのように過ごすかが大切だと思っている。指導者を信頼してついてきてほしいと思っている。
継続は力なり。その通りである。
今日もありがとうございます。
